聚丙烯組合蓋拉環(huán)開(kāi)啟力測(cè)試儀XLW(PC)-500N是濟(jì)南三泉中石實(shí)驗(yàn)儀器有限公司參照2015新版藥包材標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)規(guī)定的研發(fā)的一款實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)儀器，該儀器可用于塑料輸液容器用于聚丙烯標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的穿刺力、穿刺器動(dòng)態(tài)保持力、拉環(huán)力等多項(xiàng)指標(biāo)的檢測(cè)。

聚丙烯組合蓋拉環(huán)開(kāi)啟力測(cè)試儀

市場(chǎng)上常用的塑料輸液瓶的瓶蓋是聚丙烯組合蓋，組合蓋有拉環(huán)式外蓋、內(nèi)蓋及墊片組成?？紤]到實(shí)際使用的方便性及安全性，要對(duì)拉環(huán)開(kāi)啟力、穿刺力以及穿刺器動(dòng)態(tài)保持力指標(biāo)進(jìn)行測(cè)試。具體實(shí)驗(yàn)方法在YBB00242004-2015《塑料輸液容器用聚丙烯組合蓋(拉環(huán)式)》標(biāo)準(zhǔn)中有明確規(guī)定，詳情如下：
拉環(huán)開(kāi)啟力：取本品10個(gè)，置高壓蒸汽滅菌器中加熱至121℃士2℃，保持30分鐘，冷卻至室溫后，固定在拉伸儀的夾具上，將拉環(huán)固定在另一移動(dòng)夾具上。沿與垂直呈23。斜角的方向，以200mm/min±20mm/min的速度對(duì)拉環(huán)施加拉力，記錄拉環(huán)被啟破的力值，開(kāi)啟力不得過(guò)80N，試驗(yàn)過(guò)程中，不應(yīng)撕裂穿刺區(qū)周圍的其它區(qū)域，且拉環(huán)不得斷裂(試驗(yàn)過(guò)程中，若拉環(huán)斷裂在夾具內(nèi)，則另取樣品重新試驗(yàn))。

聚丙烯組合蓋拉環(huán)開(kāi)啟力測(cè)試儀

穿刺力：取試樣10個(gè)用符合一次性使用輸液器標(biāo)準(zhǔn)（GB8368-2998）的塑料穿刺器以200mm/min±20mm/min的速度對(duì)組合蓋墊片標(biāo)記部位進(jìn)行垂直穿刺（刺透內(nèi)蓋），記錄穿刺組合蓋所施加的力值，平均穿刺力不得超過(guò)75N，zui大值不得超過(guò)80N。

穿刺器靜態(tài)保持力：取上述樣品10個(gè)，分別裝配在配套使用的塑料輸液容器上，在容器中灌入標(biāo)示容量的注射用水后封口。先用符合標(biāo)準(zhǔn)的塑料穿刺器，向墊片穿刺標(biāo)記部位垂直穿刺，穿刺器刺穿膠墊、內(nèi)盞，倒掛容器，在穿刺器上垂直懸掛0.3kg重物，穿刺器應(yīng)保持4小時(shí)不被撥出，且穿刺部位不得有液體泄漏。

聚丙烯組合蓋拉環(huán)開(kāi)啟力測(cè)試儀

聚丙烯組合蓋拉環(huán)開(kāi)啟力測(cè)試儀XLW(PC)-500N*拉壓試驗(yàn)、剝離強(qiáng)度、開(kāi)啟力、穿刺力四項(xiàng)單獨(dú)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。另經(jīng)過(guò)擴(kuò)展儀器還可完成組合蓋、安瓿瓶、復(fù)合膜、鋁箔、硬片等多種藥包材物理實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，是一機(jī)多用的藥包材檢測(cè)儀器。該儀器部分技術(shù)參數(shù)如下：
規(guī)    格                  500N  50N
精    度                  0.5級(jí)
試驗(yàn)速度                  50  100  150  200  250  300  500mm/min
位移誤差                  ±1%
試驗(yàn)寬度                  30 mm（其他夾具可定制）
行    程                  1000mm

聚丙烯組合蓋拉環(huán)開(kāi)啟力測(cè)試儀XLW(PC)-500N的生產(chǎn)廠家濟(jì)南三泉中石實(shí)驗(yàn)儀器有限公司是包裝檢測(cè)行業(yè)的*，公司始終堅(jiān)持從產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、元器件的采購(gòu)、篩選，到生產(chǎn)工藝流程、包裝運(yùn)輸?shù)榷紘?yán)格 ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證要求規(guī)范化管理，力求產(chǎn)品精益求精、價(jià)格合理、服務(wù)滿意周到，在用戶日常儀器使用時(shí)給予高附加值的，保證客戶所購(gòu)儀器使用價(jià)值z(mì)ui大化。三泉中石期待與您的合作。